作者：束仁义 蔡俊 图片提供：束仁义 蔡俊 审核：匡熠 上传：韩业腾
实验课程：单片机原理及应用
授课教师：束仁义
授课平台：腾讯会议
具体做法：
通过学习通平台建立线上课程资源，并上传课程相关资料。提前将实验讲义等内容发放到平台供学生预习，并在学习通平台发布关于上课详细信息的通知。线上实验教学以仿真为主，提前将需要的软件传给学生安装好，通知提前十分钟进入腾讯会议，课前通过打开摄像头完成考勤。课中理论与操作内容同步，并随时让学生共享屏幕查看完成情况，已完成的通过截图上传至腾讯会议聊天栏，有问题的一对一解答。课程完成后提交电子档实验报告至学习通作业处。
课程名称：数字图像处理实验
授课教师：蔡俊
一、线上教学准备
1.搭建线上课程平台
通过超星学习通网络教学平台搭建课程资源，依据授课班级学生名单进行班级分配。考虑到未必所有学生都能快速适应新的教学平台，因此，又通过腾讯QQ同步建立了QQ课程学习群。主要用来下达课程安排通知、直播课堂互动等，以确保线上教学的稳步开展。
2.完善线上课程学习资源
通过“课程章节”、“资料”版块上传教学视频、教材电子档、授课方案以及配套软件安装包等学习资料，便于学生了解课程目标、内容架构以及课程进度安排等，有效做好课前预习和课后巩固。
二、线上教学过程
1.考勤
要求学生以实名制方式进入腾讯会议，参与课程学习。同时，为方便统计学生出勤情况，通过学习通平台，采用随机签到码、固定签到时长、定时发布的方式发布“签到”活动，要求学生按时完成签到。
以腾讯会议直播的方式进行线上教学，会议中要求全体学生开启摄像头，方便教师了解学生听课状态。直播过程中适当增加互动环节，例如提问、答疑以及要求共享实验操作画面等，一方面可以加强学生对知识点的理解，有助于了解学生的知识掌握情况与课堂反馈；另一方面，促进有效管控课堂秩序，激发课堂活力，督促学生专心听课。
